LUIS DE LA RASILLA

Biografía

Doctor. Licenciado en Ciencias Políticas, Estudios Internacionales. Fue secretario general de la UEF (Unión Europea de Federalistas, España) y promotor, a finales de los setenta, de la Asociación para la Integración Europea (AIE) y de la Sociedad Iberoamericana de Estudios Europeos (SIAE). Ha sido profesor de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales en la UNED y en las Universidades de Sevilla y Huelva; jefe del gabinete técnico del rectorado de la UNED y director de su Pro-grama en Guinea Ecuatorial; subdirector de la Universidad Hispano-americana de La Rábida y vicedecano de la Facultad de Derecho de la Universidad de Huelva. En 1988 presentó al Congreso de los Diputados un Informe-denuncia de la política española de cooperación con Guinea Ecuatorial y un Informe-propuesta para una nueva cooperación al servicio del autodesarrollo y la libertad en Guinea Ecuatorial que inspiró la Iniciativa Pacto de Madrid para la Democratización y el Autodesarrollo de Guinea Ecuatorial, de marzo de 1989. Junto con el Prof. Ramón L. Soriano Díaz, catedrático de Filosofía del Derecho, presentó, en 1994, una Queja al Defensor del Pueblo Andaluz y un Informe-denuncia al Parlamento de Andalucía sobre el funcionamiento irregular de la recién creada Universidad de Huelva. Es coautor con dicho profesor de Democracia vergonzante y ciudadanos de perfil (Editorial Coma-res, Granada, 2002) y autor de diversas publicaciones. Entre ellas Archimedes’ Return or the Power of Imagination on the Streets, La cooperación al subdesarrollo de Guinea Ecuatorial. Oportunidades perdidas y propuestas frustradas en la década de los ochenta. Relato documentado de un cooperante y El amanecer de una democracia inesperada, título genérico de la pentalogía que incluye las publicaciones que sintetizan y actualizan su tesis doctoral: Puedo, puedes… ¿podemos?, Pasota o implicado, Asociacionismo blando y participación a la carta, El fin de la universidad… que conocemos y De la edición a la ediacción: en la senda de la actoescritura y la actolectura. Desde 1996 ha desarrollado, en el ámbito del Proyecto IN-TER/SUR (proyecto no gubernamental para la innovación política y la ecociudadanía) diversas propuestas educativas experimentales: Cursos de verano de Doñana, Expediciones para la ecociudadanía, Travesías náuticas-debates en la mar, ALANDA-LUS 3.0 (alternativa luso, andaluza y norte-africana de diálogo y de acción local-global de los universitarios del sur), AMITIE (iniciativa para el apoyo mutuo y el intercambio transnacional entre instancias educativas), PAUTA/e 3.0 (Plataforma para la autoformación y la acción ecociudadanas), Interuniversidad abierta, Iniciativa RIC de Tánger (para la promoción de recursos inter-universitarios compartidos), WIKIACCIÓN (agenda virtual para la acción)... y de iniciativa y control ecociudadanos (OEGA (observatorio ecociudadano del Guadiana Atlántico), OCCCULO (observatorio de control ciudadano de la corrupción urbanística en el litoral onubense),Observatorio ciudadano de control de diputados y europarlamentarios, Observación popular (para el control ciudadano de la función judicial, etc.). Trabaja en la pentalogía NOTICIA DE UN AMANECER FUGAZ, de la que ha publicado cuatro partes ―Azar de azahar, Quiebra el albor, Despierta la libélula y La chispa y el arrojo. Un ensayo —Eurídice y yo. Rumbo a una democracia inexplorada: 100 ideas y propuestas inéditas—; una propuesta —Plataforma multimodal de interconexión civeturística y ocupacional—; un informe-propuesta al Congreso de los Diputados y al Senado sobre el re-equilibrio poblacional y territorial en la España vaciada ―Rescatando a Eurídice―, al Parlamento Europeo ―Orfeo/Orpheus ¿una alternativa a Erasmus?― y una nota informativa a la Comisión de Población y Desarrollo de la ONU ―Propuesta Tierra (Empoderamiento y logros para el reequilibrio territorial y poblacional del planeta)/EAR-TH Proposal (Empowerment and Achievements to Rebalance Territory and Humanity)―.

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