Determinismo y Libertad: La condición humana entre los muros de la escuela

  • Autor: Luiz Carlos Mariano da Rosa
  • Biografía Autor: Luiz Carlos Mariano da Rosa
  • Género: Ciencias Sociales
  • ISBN: ISBN-10: 8568078036 / ISBN-13: 978-8568078037
  • Nº Páginas: 439
  • Encuadernación: Tapa blanda
  • Año: 2016

"Uma lei ignorada é uma natureza, um destino (é o caso da relação entre o capital cultural herdado e o sucesso escolar); uma lei conhecida aparece como a possibilidade de uma liberdade." [Bourdieu] Movimento, mudança, transformação e desenvolvimento, eis a correlação que, conforme assinala o trabalho em questão, impõe-se ao processo formativo-educacional, que longe de se caracterizar como um fenômeno que se circunscreve à monotonia sem fim de um ciclo constantemente repetido, não converge senão para as fronteiras que implicam na construção de uma verdadeira história, à medida que consiste em um projeto que não envolve senão o próprio homem que, a despeito do determinismo social, se sobrepondo à condição de sujeito livre imputada pelo pensamento filosófico e o seu elemento humanista espiritualista, emerge como um agente, uma “potência” determinante, segundo a leitura bourdieusiana. Nesta perspectiva, discutindo o funcionamento do sistema escolar (entre a organização científico-técnica e a formação econômico-social) e o desafio da fundação de um novo homem (que cabe ao processo formativo-educacional corresponder em uma experiência objetiva que pressupõe consciência verdadeira e emancipação humana), “Determinismo e liberdade: a condição humana entre os muros da escola” traz como fundamento a sociologia “positivista-funcionalista” de Durkheim e a objetivação do social, o “individualismo metodológico” e a explicação compreensiva da sociologia de Weber e a teoria racionalista da ação social, o materialismo histórico e dialético de Marx e o antagonismo entre a essência social-objetiva da humanidade e a existência singular de cada indivíduo, o estruturalismo construtivista de Bourdieu e a articulação envolvendo o subjetivo e o objetivo, além de princípios da filosofia da educação de Adorno e da teoria crítica de Marcuse, convergindo para uma construção que, em última instância, impõe ao determinismo o conhecimento. Categoria: Filosofia da Educação; Sociologia da Educação. Características: Author: Luiz Carlos Mariano da Rosa Paperback: 439 páginas Editora: Politikón Zôon Publicações Idioma: Portuguese ISBN-10: 8568078036 ISBN-13: 978-8568078037 Dimensões do produto: 14 x 2,5 x 21,6 cm *Obs.: Livro disponibilizado na Amazon nos países abaixo: Estados Unidos (US) Inglaterra (UK) Alemanha (DE) França (FR) Espanha (ES) Itália (IT) Japão (JP)

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