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CONCURSO LITERARIO LEOTODO 2015 (Perú)
24:07:2015
Género: Infantil y juvenil
Premio: notebook y libros
Abierto a: estudiantes de diferentes grados
Entidad convocante: SM
País de la entidad convocante: Perú
Fecha de cierre: 24:07:2015
BASES
SM convoca al Concurso Literario LeoTodo 2015, con el fin de promover la creación y producción escrita en niños y adolescentes, de manera que se sientan vinculados con el gusto por la lectura.
www.escritores.org
PARTICIPANTES
Podrán participar todos los estudiantes que cuenten con las edades correspondientes a los grados indicados para cada categoría, cualquiera que sea su nacionalidad, procedencia o centro de estudios, independientemente de si la obra que lean es o ha sido trabajada en su colegio.
Cabe agregar, en cuanto a la correspondencia entre la edad y el grado indicados, que también podrán participar los estudiantes que estén cursando un grado inferior al propuesto para cada categoría, mas no los que asistan a un grado superior.
ENTREGA DE TRABAJOS
Los trabajos se remitirán en un sobre cerrado a “SM. Calle Micaela Bastidas 195, San Isidro. Lima, Perú”. A su vez, se indicará claramente en el exterior del sobre lo siguiente:
Para el Concurso Literario LeoTodo 2015
Nivel educativo (Primaria o Secundaria, según corresponda)
Categoría (según corresponda)
Dentro del sobre cerrado se incluirán, a su vez, dos sobres: el primero de ellos contendrá un original. Dicho original irá firmado con seudó- nimo. En el segundo sobre es indispensable adjuntar una hoja con la siguiente información:
• Nombres, apellidos, domicilio, teléfono, número de DNI o pasaporte, grado y nivel de estudios del estudiante.
• Nombre y DNI de un apoderado.
• Nombre del colegio al cual pertenece el concursante, dirección del colegio y, si lo hubiere, nombre del profesor que asesoró el trabajo.
Los trabajos no serán devueltos a estudiantes, padres o docentes.
PLAZO DE ENTREGA
El plazo de recepción de los originales se cerrará el viernes 24 de julio de 2015. Si el envío llegase después del plazo mencionado, se tomará en cuenta la fecha del matasellos para ser aceptado. Dicha fecha ha de ser anterior o del mismo día de vencimiento.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Originalidad en el cumplimiento del reto planteado. 5/20
Respeto por la estructura, técnica, presentación y cantidad de páginas señaladas. 3/20
Originalidad en el uso de la técnica y presentación. 3/20
Coherencia con la información mencionada en el libro. 7/20
Corrección ortográfica y gramatical. 2/20
JURADO Y FALLO
El jurado será nombrado por SM y estará conformado por autores de literatura infantil, especialistas en literatura, pedagogía y educación. El jurado será completado por un representante de la entidad organizadora. La composición del jurado no se hará pública sino hasta el mismo día de la premiación.
El fallo del jurado será inapelable y se dará el 18 de setiembre con presencia de un representante de la ONAGI. El mismo se hará público mediante la web www.leotodo.com.pe y las redes sociales a partir del 21 de setiembre de 2015.
PREMIOS
La distribución de premios se realizará directamente en el colegio del estudiante ganador, en coordinación con un representante de SM, durante el mes de octubre de 2015.
Se premiará cada una de las categorías de la siguiente manera: Una tablet para el estudiante que obtuvo el primer puesto.
Una notebook para el docente que asesoró el trabajo ganador, de ser el caso.
• Un paquete de libros valorizado en S/. 1 000,00 (un mil nuevos soles) para el colegio que promocionó la participación del ganador, de ser el caso
TRABAJOS POR PRESENTAR
NIVEL PRIMARIA
Categoría 1. Cómplices siempre unidos
1.º de Primaria
Ahora somos dos, de Toño Malpica
2.º de Primaria
Morris, ¡es mi cumpleaños!, de Gabriela Keselman
Escribir una divertida y breve aventura que compartan los dos protagonistas de cada historia; Tavo y Lulú, en Ahora somos dos, o Morris y Bondi en Morris, ¡es mi
cumpleaños! La aventura debe estar acompañada de un dibujo realizado por el estudiante.
Técnica: escritura y dibujo a mano
Presentación: material que el estudiantes escoja, tamaño A4
Número de páginas: dos, como máximo
Estructura: el texto debe ser breve, y ha de incluir título, inicio, nudo y desenlace
Criterios de evaluación
• Originalidad en la elección de la aventura
• Respeto por la estructura señalada en la narración
• Originalidad en la estructura y en el dibujo
• Autoría evidente del estudiante
• Corrección ortográfica
Categoría 2.¡Tú puedes lograrlo!
3.º de Primaria
Miguita en el reino de las hormigas,
de Richard Palomino
4.º de Primaria
Se vende mamá, de Care Santos
Elaborar un afiche en el que se destaquen las virtudes del protagonista de la obra elegida, virtudes que le serán de ayuda para cumplir sus metas. Acompañar el afiche
con una frase motivadora.
Técnica: elección libre, desarrollo a mano
Presentación: material que el estudiante escoja, tamaño A3
Número de páginas: una
Estructura: el afiche debe incluir una imagen, un lema o eslogan de sentido motivador y los respectivos datos informativos.
Criterios de evaluación
• Originalidad en la composición del contenido y en el diseño del afiche
• Impacto visual y estructura del afiche
• Coherencia con el contenido del libro y con las caracterizaciones presentadas en este
• Lenguaje acorde con la edad del público objetivo
• Corrección ortográfica
Categoría 3. Un consejo para ti
5.º de Primaria
Álex, el ?otador,
de Percy Galindo Rojas
6.º de Primaria
El libro invisible,
de Santiago García-Clairac
Escribir diez creativos consejos, a modo de decálogo, para ayudar a que el protagonista de la obra elegida logre superar los mayores problemas que está atravesando.
Técnica: de libre elección
Presentación: material que el estudiante escoja, tamaño A3
Número de páginas: una
Estructura: el decálogo debe incluir diez consejos básicos orientados a la resolución del problema del protagonista.
Criterios de evaluación
• Originalidad en la composición del contenido y en el diseño del decálogo
• Respeto por la estructura de un decálogo
• Coherencia con el contenido del libro y con las situaciones presentadas en este
• Lenguaje acorde con la edad del público objetivo
• Corrección ortográfica y gramatical
NIVEL SECUNDARIA
Categoría 4. Tu propio cómic
1.º de Secundaria
La isla del tesoro,
de Robert Louis Stevenson (versión adaptada en cómic)
2.º de Secundaria
Robinson Crusoe, de Daniel Defoe
(versión adaptada en cómic)
Crear y diseñar un cómic de 8 o 9 viñetas en las que se represente una aventura adicional para el protagonista de la historia elegida. Considerar que esta aventura debe partir de uno o de varios episodios que hayan sucedido en la obra leída.
Técnica: collage, a mano o impreso
Presentación: material que el estudiante escoja, tamaño A3 o A4
Número de páginas: una
Estructura: la aventura debe presentar inicio, nudo y desenlace, y no ha de exceder las 9 viñetas.
Criterios de evaluación
• Originalidad en la composición de la aventura y el diseño de viñetas
• Respeto por la estructura del cómic
• Coherencia con el contenido del libro y con las situaciones presentadas en las viñetas
• Lenguaje acorde con la edad del público objetivo
• Corrección ortográfica y gramatical
Categoría 5. Algo más que hechos
3.º de Secundaria
República mutante, de Jaime Alfonso Sandoval
4.º de Secundaria
El misterio del Barrio Chino, de José Güich Rodriguez
5.º de Secundaria
El hombre que quería recordar, de Andrea Ferrari
Elaborar un itinerario gráfico sobre la secuencia de los hechos más importantes que hayan ocurrido en la obra elegida.
Técnica: collage, a mano o impreso presentación: material que el estudiante escoja, tamaño A3
Número de páginas: dos, como máximo
Estructura: el itinerario debe contar con una secuencia (inicio y final) y ser principalmente gráfico. El uso de palabras es accesorio; solo se permiten enunciados que acompañen la secuencia mencionada.
Criterios de evaluación
• Originalidad en la composición de la secuencia y del diseño
• Respeto por la estructura señalada en la secuencia
• Coherencia con el contenido del libro y con las situaciones presentadas en la secuencia
• Lenguaje acorde con la edad del público objetivo
• Corrección ortográfica y gramatical
Fuente
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Importante: La información ofrecida es meramente orientativa. Antes de acudir a un certamen es recomendable ponerse en contacto con la entidad convocante. Las bases de los respectivos premios y concursos pueden estar sujetas a cambios.
